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Crescere Felix

1.  

Progetto per la promozione ed educazione alimentare e motoria

Ambito territoriale di attuazione
Distretti di Nocera Inferiore, Angri-Scafati, Sarno-Pagani, Cava de’ Tirreni-Costa d’Amalfi, Eboli-Buccino, Battipaglia, Salerno, Mercato San Severino, Giffoni Valle Piana, Capaccio-Roccadaspide, Vallo della Lucania- Agropoli, Sapri-Camerota, Sala Consilina-Polla.
Obiettivi educativi
    Favorire negli insegnanti, nei genitori, nei bambini, preadolescenti e adolescenti la conoscenza dei principi di sana alimentazione e dell’importanza della pratica di attività fisica.

Aumentare negli insegnanti e nei genitori la consapevolezza dell’importanza di una sana alimentazione e di una adeguata attività fisica quali determinanti del benessere dei bambini, preadolescenti e adolescenti.

Informare e sostenere i criteri che definiscono una sana crescita fisiologica.

Educare bambini, preadolescenti, adolescenti, insegnanti, genitori ad un consumo sano e sostenibile. Favorire la capacità di scelte consapevoli.

Migliorare l’attitudine ad adottare comportamenti più salutari.

Fornire a bambini, preadolescenti, adolescenti, insegnanti e genitori strumenti per la decodifica delle etichette e dei messaggi promozionali, in tema di alimentazione.

Tematiche
    Educazione e Promozione della Salute

o     Il concetto di Salute nell’ottica bio-psico-sociale ed i suoi determinanti.

o    La Scuola quale Istituzione che Promuove la Salute.

o    L’alleanza educativa scuola-famiglia-servizi-agenzie territoriali.

o    L’educazione alla salute, le tecniche educative e la comunicazione efficace.

Alimentazione/elementi informativi-nutrizionali e attività fisica

o    Obesità: cause, complicanze fisiche e psichiche.

o    I principi di una sana alimentazione, i fabbisogni nutrizionali in età scolare, la refezione scolastica.

o    L’attività fisica (come e quando), il gioco-movimento.

o    Crescita fisiologica in età evolutiva.

o     Approfondimento dei principali luoghi comuni errati in materia di alimentazione, regimi dietetici, mantenimento del peso corporeo.

Alimentazione e gli elementi socio-affettivi-culturali

o    Le  variabili relazionali/emotive e comunicative che si collegano alla funzione nutritiva.

o    Educazione psico-affettiva del rapporto col cibo.

o    La relazione genitore/figlio correlata alla tematica alimentare.

o    La modificazione di stili di vita e abitudini alimentari all’interno della famiglia.

o    La funzione della pubblicità nelle scelte e consumi alimentari.

o    I comportamenti condizionanti del gruppo dei pari e l’ambiente sociale.

 

SALUTE Conoscere e partecipare Piano Aziendale per la

Promozione ed Educazione alla Salute 2016 – 2017

Progetti educativi/formativi per la Scuola ed altri contesti attuativi [clicca]


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